La iniciativa, impulsada per Barcelona Activa, és pionera a Europa. Durant tres mesos hi han participat 3.000 alumnes d’ESO, batxillerat, cicles formatius i programes de qualificació professional i 30 centres educatius de Barcelona.

“Saps el que cal? Valors del Treball” neix en el marc del Pacte per a l’Ocupació de Qualitat a Barcelona per promoure els valors i la cultura del treball entre la població més jove i aconseguir un mercat de treball de major qualitat, inclusiu i generador de majors oportunitats laborals.

Aquest matí s’han lliurat al Palau de la Música Catalana – Petit Palau els premis “Saps el que cal? Valors del Treball” amb l’assistència de l’alcalde de Barcelona, Jordi Hereu, i del conseller d’Educació de la Generalitat de Catalunya, Ernest Maragall, així com també de representants dels agents socioeconòmics signants del Pacte per a l’Ocupació de Qualitat a Barcelona.

“Saps el que cal? Valors del Treball” és una iniciativa innovadora i pionera a Europa impulsada per Barcelona Activa, en el marc del Pacte per a l’Ocupació de Qualitat de Barcelona, en col·laboració amb el Consorci d’Educació de Barcelona i la Fundació Barcelona Formació Professional. El projecte s’adreça a l’alumnat d’educació secundaria, batxillerat i cicles formatius de la ciutat de Barcelona i té com a objectius:

• Aconseguir que els joves s’identifiquin amb els valors del treball i així afrontar els reptes, tant personals com professionals, que suposa la incorporació al mercat laboral.
• Fomentar els valors i la cultura del treball entre la població més jove per aconseguir un mercat laboral de més qualitat, inclusiu i generador de més oportunitats professionals.
• Impulsar la difusió dels valors del treball entre els joves i fer extensiu el seu reconeixement a la resta de la societat catalana.

“Saps el que cal? Valors del Treball” ha comptat amb la participació de 3.000 alumnes d’ESO, batxillerat, cicles formatius i programes de Qualificació Professional, 125 professors i professores i 30 centres educatius de Barcelona en el període d’octubre a desembre de 2009. Així mateix, durant aquests tres mesos s’han impulsat 2.700 reptes a través de Facebook amb la col·laboració d’un col·lectiu d’experts format per 50 empresaris i referents de la ciutat.

10 categories dels Premis als Valors del Treball

1. PREMI RESPONSABILITAT
   Reconeix la capacitat d’assumir la feina i els objectius derivats de la mateixa amb qualitat, rigor i en els terminis establerts, acceptant com a propis els resultats assolits i prenent consciència de la repercussió de les accions. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Silvia Espinosa, de l’IES Lluïsa Cura.
2. PREMI COMPROMÍS
   Valora la capacitat d’actuar amb una certa obligació en relació a una tasca que es dugui a terme, així com treballar per uns objectius compartits, sentint com a propis els objectius de l’organització a la qual es pertany. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Liz Susan Castro, de l’Escola Técnico - professional Xavier.
3. PREMI FLEXIBILITAT
   Reconeix la capacitat d’adaptació a les noves circumstàncies o requeriments que comporta un lloc de treball, tot acceptant-los amb predisposició, disponibilitat i una actitud positiva. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Anna Ruperez, del Col·legi Sant Josep Teresianes.
4. PREMI INICIATIVA
   Valora aquell valor que ens mou a emprendre alguna tasca o activitat per voluntat pròpia, anticipant-se a qualsevol motivació externa o aliena a un mateix. El guanyador d’aquesta categoria ha estat Andrés Cueva, de l’IES Lluïsa Cura.
5. PREMI CONSTÀNCIA
   Reconeix com mitjançant la motivació, la superació i l’aprenentatge, el valor de la constància dóna l’empenta necessària per treballar per uns objectius. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Anna Garcia, del Col·legi Sant Josep Teresianes.
6. PREMI COL·LABORACIÓ
   Valora la capacitat de treballar conjuntament tant amb els companys, com amb els clients i proveïdors, facilitant i compartint els recursos, la informació i els coneixements per assolir amb eficiència els objectius de la organització on es treballa. El guanyador d’aquesta categoria ha estat Angelic Ayushi, de l’IES Consell de Cent.
7. PREMI ÈTICA PROFESSIONAL
   Reconeix la integritat personal, l’honestedat, l’equitat, la sinceritat i transparència d’una persona a l’hora d’establir relacions professionals, amb l’empresa i amb si mateix. El guanyador d’aquesta categoria ha estat Carles Giralt, de l’IES Lluïsa Cura.
8. PREMI ASSUMPCIÓ DE RISCOS
   Valora la capacitat d’emprendre accions amb el propòsit d’obtenir un benefici assumint la impossibilitat de controlar els imponderables que sorgeixen a l’hora de crear o iniciar una activitat nova. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Clara Huguet, del Col•legi Sant Josep Teresianes.
9. PREMI RESPECTE
   Reconeix la capacitat d’una persona de considerar en les relacions laborals la diversitat, les múltiples opinions i les particularitats professionals i personals, així com les creences i els costums de cadascun dels membres d’una organització. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Marta Garrido, de Stucom.
10. PREMI AUTOSUPERACIÓ
    Valora positivament l’actitud que duu a la persona a sobreposar-se als obstacles i a intentar desenvolupar les tasques laborals amb més precisió i qualitat. La guanyadora d’aquesta categoria ha estat Alezandra Pozuelo, de l’IES Lluïsa Cura.

Finalment, l’onzè i darrer premi, que reconeix el centre educatiu que més implicació amb el projecte ha demostrat, ha recaigut en el Centre IES Barri Besós. Un centre que treballa de forma continua els valors del treball dins el pla d’acció educatiu, fet que ha permès uns debats enriquidors i una elevada participació i implicació de l’alumnat en els tallers presencials.

Aposta per la formació i la qualificació dels joves de la ciutat

L’Ajuntament de Barcelona, en el marc del Pacte per a l’Ocupació de Qualitat a Barcelona 2008-2011, aposta aquest any 2010 per incrementar la formació i la qualificació dels joves de la ciutat de Barcelona per tal de lluitar contra l’atur juvenil. Així, el programa Activa’t jove preveu actuacions a mida segons les necessitats d’aquest col·lectiu específic que permetin oferir un itinerari d’orientació laboral.

En paral·lel també es complementen les accions que s’ofereixen a les escoles de la ciutat en matèria d’orientació acadèmica i professional en el marc del Projecte de Vida Professional. Una iniciativa promoguda pel Consorci d’Educació de Barcelona juntament amb Barcelona Activa que pretén donar a conèixer a cada jove les seves motivacions i competències professionals, així com orientar-lo en el procés de tria de la formació postobligatòria.