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Àrea de coneixement: Formació Ordenar

Desde 2006 Deutsche Bank y en colaboración con la Fundación Junior Achievement, llevan a cabo un programa en España para promover que los jóvenes continúen su formación más allá de les etapas obligatorias para facilitar el acceso al mercado laboral. El programa va enfocado a jóvenes entre 11 y 13 años de aquellos centros públicos que tienen menos oportunidades.

Hay temas que la generación Y suele dominar con mayor profundidad, por ejemplo, en el ámbito de las nuevas tecnologías o las redes sociales. Conscientes de este potencial, algunas empresas aplican el denominado mentoring inverso, es decir, pedir a los empleados más jóvenes que formen a los más veteranos.

Las escuelas de negocios están replanteando sus programas de MBA debido a la crisis económica y a los cambios en las demandas del mercado laboral. Además deben hacer frente al auge de los cursos online, gratuitos o de pago, y al aumento del número de escuelas con ofertas parecidas. The Economist afirma que dicho cambio, aunque obligado por las circunstancias, va a resultar complicado para muchas de ellas.

Àrees de coneixement: Lideratge i gestió Formació

Estamos instalados en una cultura que castiga el fracaso. Por eso es importante recordar que los errores pueden transformarse en experiencia y pasar luego a ser una oportunidad de negocio. Para que el fracaso pueda ayudarnos y se convierta en valor de futuro, debemos verlo como algo natural y bueno. Y en eso, precisamente están en la Business School de la UOC, que desde el pasado año realizan un ciclo de debates llamados Fracasos oportunos.

El programa de movilidad MobiPro-EU para jóvenes europeos ha triunfado entre los jóvenes españoles, que han ocupado el 72% de los 2.142 empleos ofertados por Alemania. El programa tendrá una duración de tres años y podrá ser renovado siempre que así lo acuerden los servicios públicos de empleo y los ministerios de Trabajo de ambos países.

Àrees de coneixement: Relacions Laborals Formació Selecció Entorn

La Obra Social "la Caixa", la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) crean el Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU).

Àrees de coneixement: Relacions Laborals Formació Entorn

Una ola de conflictos legales sobre el trabajo en prácticas activa la discusión sobre este modelo y hace que algunas empresas se planteen prescindir de los becarios.

Àrees de coneixement: Relacions Laborals Formació Selecció Entorn

Daniel Carreño, Presidente de GE en España y Portugal: "Es evidente que la innovación tecnológica está generando la necesidad incipiente de contar con nuevas y más especializadas figuras profesionales con elevada formación técnico-científica. Contar con talento es pues, un desafío importante para Europa y para España."

Àrees de coneixement: Tecnologia i sistemes Formació Selecció

La alta demanda de competencias digitales anima a profesionales de otros sectores a reciclarse en el ámbito de internet. Según el ISDI, en España se crearán 100.000 puestos de trabajo en esta área hasta el año 2015 y en un plazo de diez años el quince por ciento del empleo total estará vinculado a internet.

A la hora de elegir una carrera muchos estudiantes se sienten condicionados por la creencia de que los estudios de letras no tienen salídas. Sin embargo algunos expertos defienden la utilidad y el horizonte laboral de formaciones universitarias tan maltratadas como Historia, Historia del Arte y Filosofía.

Àrees de coneixement: Formació Selecció Entorn

El valor pedagógico de los serious games está cada vez más aceptado en las empresas como método de formación. Los simuladores permiten tomar decisiones y ver qué consecuencias implican sin enfrentarse en carne propia a los hechos. También sirven para generar debates muy edificantes con los alumnos.

La aplicación de la lógica y la mecánica de los vídeojuegos a entornos y tareas "serias" se integrará en la vida cotidiana hacia el 2020. Esto es lo que se desprende de diversos estudios realizados, que afirman que dicha innovación influirá positivamente en áreas tan dispares como la sanidad, la educación, la defensa o los negocios.

Cada vez son más las empresas y organizaciones con líderes al frente de equipos que ven que sus directivos pueden extraer enseñanzas de la experiencia religiosa de inspiración cristiana como la gestión ignaciana y benedictina para aplicarlas a la dinámica empresarial, y las congregaciones religiosas miran de darles respuestas.

Àrees de coneixement: Lideratge i gestió Formació

La Fundació Àmbit ha impulsado un nuevo proyecto social: Universit@rt del viure. Se trata de una iniciativa cuyo objetivo es enseñar a vivir con armonía y con las herramientas necesarias para construir el propio bienestar. A pesar de que en el Reino Unido ya existe un proyecto similar, este tipo de universidad es nueva en nuestro país.

Entrevista de La Vanguardia a Josep A. Planell, rector de la Universitat Oberta de Catalunya: “La educación on line será cada vez más relevante en todo el mundo. Las grandes universidades norteamericanas impulsan los cursos MOOC. Aún están en fase experimental, pero la tendencia es ir hacia una educación on line."

Àrees de coneixement: Tecnologia i sistemes Formació
‘Valor afegit’: FP dual a Alemanya

La Formació Professional fa molt temps que intenta renovar-se, adaptar-se a les necessitats del mercat laboral i garantir un futur als joves. Segons un reportatge del programa Valor Afegit de Televisió de Catalunya, ara sembla que per fi s’ha trobat un model a seguir i arriba de la mà de les multinacionals alemanyes com BASF, que obre per primer cop el seu propi centre de formació per a estudiants no alemanys: 20 joves seleccionats entre 600 de tota Espanya.

 

 

Després de més de trenta anys que fa que dura el debat sobre la Formació Professional, finalment el canvi ha vingut directament de la mà de les multinacionals alemanyes, que tenen interès en contractar a estudiants espanyols en els seus programes. Una de les empreses que ha començat a implementar el nou pla és BASF a Tarragona, que aquest any ha seleccionat 20 candidats entre 600 aspirants de tot l’Estat perquè facin les seves pràctiques a Alemanya.

Segons Rosa Marsal, directora de reclutament de BASF Espanya, la diferència entre un FP tradicional i un FP dual, segons el model alemany, és que l’empresa ja recluta a la persona abans de que comenci la seva formació, cosa que fa que les possibilitats de tenir feina quan acaben siguin molt altes, ja que és el propi objectiu del programa.

BASF té la seu central a la ciutat de Ludwigshafen, on es troba el complex industrial químic més gran del món. BASF hi té un recinte de 10 quilòmetres quadrats que compta amb 160 fàbriques i dóna feina a 34.000 persones, dos terços de les quals han estudiat al mateix centre de formació de l’empresa. Els vint estudiants seleccionats seran els primers a formar-se en aquest centre procedents d’un altre país.

"Creiem que aquest és un gran intent d’aventurar-nos, seguir endavant i veure què podem fer per ajudar a altres països d’Europa," afirma Wolfgang Hapke, cap de personal de BASF, i assegura que si el programa va bé repetiran l’experiència.

Les raons que impulsen aquests estudiants a emprendre una aventura d’aquestes magnituds és sobretot l’esperança de tenir una feina en un futur proper. "Jo volia anar a qualsevol lloc on hi hagués feina, poder tenir una estabilitat i un futur," explica un dels alumnes seleccionats.

El programa de BASF s’estructura en dos anys i mig de formació i vuit mesos de pràctiques repartides en diferents períodes. Projectes d’aquest tipus són indicadors de que la FP entra en una nova etapa en què es busca cobrir les necessitats d’un mercat laboral internacional i no només local, amb la mirada posada en el futur dels joves estudiants.

 

També pots veure el reportatge a la pàgina web de Televisió de Catalunya: http://www.tv3.cat/videos/4686291/FP-dual-a-Alemanya

Àrees de coneixement: Relacions Laborals Formació Entorn

La dieta lectora de los políticos no solo se compone de informes técnicos, sino que algunos clásicos universales se consideran imprescindibles para aprender a liderar. Los alumnos de la Harvard Business School estudian gestión con obras como ‘Antígona’ o ‘Muerte de un viajante’.

Àrees de coneixement: Lideratge i gestió Formació

El Barcelona Challenge 2020, organizado por el Ajuntament de Barcelona juntamente con el Iese y la Singularity University, ha contado con 60 expertos para opinar y debatir sobre el papel de la ciudad en un mundo tecnologizado.

Formarse y mejorar jugando es la premisa de la ‘gamificación’, una disciplina que gana adeptos en el mundo empresarial porque favorece la comunicación, la colaboración, el desarrollo de habilidades directivas y la creatividad.

En el contexto actual incluso las mejores escuelas y universidades del mundo están fracasando a la hora de colocar a sus graduados en el mundo laboral. Según muchos expertos, el problema está en la falta de adecuación entre la formación y las necesidades de las empresas.

Àrees de coneixement: Formació Entorn
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