Los procesos de aprendizaje han evolucionado mucho en los últimos años para convertirse en toda una serie de “experiencias formativas”. Para impulsar nuevas formas de enseñar y aprender hay que poner en marcha mecanismos y estrategias similares a las que utiliza la industria del ocio, ya que el fin común pasa por transmitir contenidos a través de experiencias memorables. La compañía Disney logra este objetivo de forma espectacular.
Y, por eso, a partir de las referencias de diferentes ingenieros (Marty Sklar, mediante los Mickey’s Ten Commandments, o bien Louis J. Prosperi con The Imagineering Pyramid) el artículo explica una nueva propuesta de diseño formativo que promueve el engagement, mediante una formación experiencial, inmersiva, competencial y transmedia.
Hoy día tenemos claro que el aprendizaje no solo se produce en un aula (presencial o en línea) y que no solo sucede de forma individual. Actualmente, la formación es flexible y cada vez más personalizada. Es formal pero también informal, y se produce en un proceso continuo marcado por la interactividad, la conectividad, la movilidad y la ubicuidad. Así, desde las áreas de formación buscamos desarrollar estrategias que potencien el engagement y el desarrollo de los profesionales con estrategias entrelazadas que combinan self-learning, mobile learning, game based learning, social learning, microlearning…, siempre buscando aprendizajes experienciales y transformadores.
Publicado en el número 137 de la revista, de septiembre de 2018.
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Adjunto/s asociado/s: 
La chispa de Disney en el diseño de experiencias formativas memorables
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